1
بواسطة 
الآن هو عصر يؤثر فيه التقدم التكنولوجي بشكل كبير على شخصية الشخص. إحدى التقنيات التي يسهل انتشارها هي الأدوات الذكية. الأداة عبارة عن جهاز إلكتروني صغير له وظائف خاصة مختلفة.
واحدة من الأشياء التي يعد تمييز الأدوات الذكية عن الأجهزة الأخرى أحد العناصر “بدعة”, وهذا يعني أن الأدوات الذكية توفر دائمًا أحدث التقنيات التي يمكن تصنيعها في جميع الأوقات تصبح حياة الإنسان عملية. وهذا يجعل الوصول إلى الأدوات الذكية سهلاً مقبولة في المجتمع، وخاصة جيل الشباب الذين يسهل التأثر بهم بشيء مثير للاهتمام.
الآن أطفال أصبحوا الآن مستهلكين نشطين حيث تصنعهم العديد من منتجات الأدوات الذكية الأطفال باعتبارهم السوق المستهدف. مع ميزات جديدة متنوعة جعل أسعار الأجهزة في متناول جميع الفئات المجتمع.
واعية أم لا, يتأثر الأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة بسهولة شديدة بالبيئة وستشكل هذه البيئة نمو الطفل في المستقبل. لذلك لا بد من عقده التنشئة الاجتماعية حول مخاطر الأجهزة على الأطفال.
على 24 يناير 2020, طلاب IAIN Tulungagung يتلقون محاضرات العمل الحقيقي (كيه كيه إن) في القرية التالي عقد لقاء اجتماعي حول تأثير استخدام الهواتف الذكية بين أطفال المدارس الابتدائية تنفيذها في المدارس الابتدائية العامة 02 سوسو. تم التنشئة الاجتماعية في إحدى الغرف الفصل ويتبعه الطلاب بدءًا من الفصل 3-5.
في التنشئة الاجتماعية خاطئة عضو واحد في IAIN KKN (رضوان) يشرح مخاطر إدمان الأجهزة بدءا من العوامل الدافعة, الآثار السلبية والإيجابية في الجوانب الاجتماعية والصحة والحلول في التعامل مع إدمان الأجهزة لدى أطفال المدارس الابتدائية البلد 02 سوسو.
هدفنا عقد هذا التوعية لتوفير التعليم والمعرفة حول كيفية القيام بذلك التأثيرات الإيجابية والسلبية للهواتف الذكية. عندما نقوم بتسليم المواد وكان حماس الأطفال عاليا جدا. ونحن أيضا لا ننسى أن نشارك الخبرة فيما يتعلق بالأدوات. لأننا أيضًا لا ننسى الهواتف الذكية أو الأدوات. لا تنسى أن تقدم لنا اقتراحات, كيف لا تدمن عليه الهواتف الذكية. ونأمل أن نتمكن من خلال هذا التواصل من تحقيق المزيد يوفر فوائد خاصة للأطفال في المدارس الابتدائية.
بسبب الظروف في الوقت الحالي، يمكن للأجهزة أن تحدث تأثيرات جيدة وسيئة بسرعة,واحد التأثير واسع الانتشار وبارز جدًا في حياة أطفال اليوم الآن هناك فقدان للتفاعل الاجتماعي ومستوى من الكسل عالية لدرجة أنهم يفتقرون إلى الشعور بالمسؤولية تجاه أنفسهم ليس هذا فقط لأن إدمان الأجهزة يمكن أن يصنع الأطفال أصبحوا كسالى بشأن المدرسة حتى أنهم لا يفكرون إلا في الأدوات والألعاب و - لا يركز في تلقي الدروس. وإذا استخدمت بنوايا غير واضحة ويمكن أن تضر بهؤلاء الأطفال وكذلك الوالدين. لأن طلاب اليوم لم يعودوا غرباء عنه مع الهواتف الذكية
في التنشئة الاجتماعية والذي تم تنفيذه من قبل IAIN Soso KKN، كان حماس الطلاب عاليًا جدًا لقد شاركوا في حدث التنشئة الاجتماعية هذا من البداية إلى النهاية حدث.
(شعبة التعليم, سوسو 1)
