1
Perkuat Kompetensi Bahasa Isyarat, Relawan Difabel UIN SATU Tulungagung Bergabung dalam Komunitas Tuli Tulungagung
بواسطة تولونجاجونج 18 Oktober 2026,— Komitmen UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung dalam mendukung terwujudnya lingkungan inklusif terus diperkuat melalui keterlibatan relawan difabel dalam kegiatan Komunitas Tuli Tulungagung. Partisipasi ini menjadi langkah nyata untuk meningkatkan kemampuan komunikasi dan memperluas peran relawan dalam mendampingi penyandang disabilitas, khususnya teman-teman Tuli. Melalui interaksi langsung bersama مواصلة القراءة
PSGAD UIN SATU Tulungagung Hadiri Rapat Koordinasi PUG Terkait Persiapan PPE Kabupaten Tulungagung 2026
تولونجاجونج, 19 أكتوبر 2026 — Upaya memperkuat pembangunan daerah yang berperspektif gender terus didorong melalui kolaborasi lintas sektor. Salah satunya diwujudkan melalui rapat koordinasi Pengarusutamaan Gender (الصلصال) terkait persiapan PPE Kabupaten Tulungagung tahun 2026 yang diselenggarakan di Ruang Kresna, Kantor BAPPEDA Kabupaten Tulungagung, الاثنين (19/10/2026). وقد حضر هذا النشاط ممثلون مواصلة القراءة
Menguatkan Semangat Kampus Inklusi, Mahasiswa Difabel dan Relawan Berkolaborasi dalam Persiapan LKTI OASE
تولونجاجونج, 14 أكتوبر 2026 — Semangat membangun kampus inklusi terus diwujudkan melalui kolaborasi antara mahasiswa difabel dan relawan difabel di UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung. Sejumlah mahasiswa difabel bersama relawan terlibat dalam persiapan Lomba Karya Tulis Ilmiah (LKTI) yang diikuti mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (فتيك) dalam rangka OASE. مواصلة القراءة
PSGAD UIN SATU Perkuat Pemetaan Data Mahasiswa Difabel dan Kompetensi Bahasa Isyarat Relawan
Tulungagung — Upaya membangun lingkungan kampus yang inklusif membutuhkan koordinasi yang baik, pemahaman terhadap kebutuhan mahasiswa, serta kesiapan relawan dalam memberikan pendampingan. Hal tersebut menjadi perhatian Pusat Studi Gender, طفل, dan Disabilitas (باريس سان جيرمان) UIN سيد علي رحمة الله (UIN واحد) Tulungagung bersama Relawan Difabel melalui rapat koordinasi yang berlangsung di ruang مواصلة القراءة
UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung Perkuat Jaringan Ulama Perempuan Indonesia: Dorong Riset dan Keagamaan yang Lebih Inklusif bagi Penyandang Disabilitas
بواسطة Jakarta, 7 أكتوبر 2026 – UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung melalui LP2M menghadiri rangkaian kegiatan Yayasan Fahmina yang digelar di UIN Syarif Hidayatullah Jakarta pada 7–9 Oktober 2026. في هذه الحالة, UIN SATU Tulungagung diwakili oleh Dr. ليلة الزهرية, م.فيل., رئيس مركز أبحاث LP2M, dan Dra. هج. امي زهره, م.كيس., مواصلة القراءة
Menguatkan Kompetensi Pendamping, Meneguhkan Komitmen Kampus Inklusif
بواسطة Tulungagung — Komitmen Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah (UIN واحد) Tulungagung dalam membangun lingkungan pendidikan yang inklusif terus diperkuat. Melalui Pusat Studi Gender, طفل, dan Disabilitas (باريس سان جيرمان), UIN SATU menyelenggarakan kegiatan penguatan kompetensi pendamping mahasiswa penyandang disabilitas sekaligus pelatihan komunikasi menggunakan bahasa isyarat, جمعة (2/10/2026). بنفس القدر 60 الطالب الذي مواصلة القراءة
SATGAS PPKS UIN SATU Tulungagung Ajak Warga Kampus Bersinergi Wujudkan Kampus Aman
Tulungagung — Membangun lingkungan perguruan tinggi yang aman membutuhkan keterlibatan seluruh warga kampus. Hal tersebut menjadi perhatian UIN Sayyid Ali Rahmatullah (UIN واحد) Tulungagung melalui kegiatan Satgas PPKS Connect #1 bertema “Mewujudkan Kampus Aman: Optimalisasi Peran Satgas PPKS dalam Pencegahan, Penanganan dan Pendampingan Korban Kekerasan Seksual”, الأربعاء (30/9/2026). Kegiatan yang مواصلة القراءة
UIN SATU Tulungagung Peduli Difabel, Semangat Relawan untuk Mewujudkan Kampus Inklusif
مساهم: Didin Wahyudin Ringkasan Berita: Tulungagung — Semangat membangun lingkungan kampus yang inklusif semakin terlihat di Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah (UIN واحد) تولونجاجونج. Sekitar 170 mahasiswa dan mahasiswi dari berbagai program studi dan semester mengikuti proses seleksi calon relawan sebaya bagi mahasiswa difabel, الأربعاء (24/9/2026). Antusiasme mahasiswa dalam مواصلة القراءة