
نجاديبورو, وونوتيرتو - Sekolah Ceria هو أحد برامج عمل قسم التعليم في Ngadipuro KKN 1 والذي يركز على المدارس الابتدائية. المدرسة التي نركز عليها هي مدرسة ولاية نجاديبورو الابتدائية 3 ومدرسة نجاديبورو الابتدائية 4 أو المعروفة لدى المجتمع المحلي باسم مدرسة SATAP (سقف واحد) أي واحد من رياض الأطفال, SD, وتصبح المدارس الإعدادية لبنة واحدة.
نجاديبورو KKN 1 خدم في قرية Ngadipuro، وهي جزء من Besole وBanyuurip Hamlet, ريجنسي بليتار. هاتان المنطقتان متخلفتان تمامًا عن المناطق الأخرى في بليتار ريجنسي. لقد تضررت العديد من مداخل الطرق وصعوبة الإشارات في هذه المنطقة هي أحد العوامل المثبطة للقيام بواجباتنا. عدا ذلك في هذين المكانين, من قسم التعليم وجدت أن هناك العديد من المشاكل التي تواجه عالم التعليم هنا، أحدها هو عدم وجود الحافز للتطوير.
هذا هو المكان الذي نحاول فيه كقسم التعليم تطوير برامج عمل تهدف إلى المساعدة في حل المشكلات التعليمية في مجتمع قرية نجاديبورو. من خلال أحد برامج عملنا، "المدرسة المبهجة"، من المأمول أن نتمكن من المساعدة في توجيه عقلية أطفال المدارس الابتدائية في قرية نجاديبورو حتى يكونوا متحمسين للمدرسة ويريدون أن يحلموا أحلامًا كبيرة في تحقيق أهدافهم..
في تنفيذها, من قسم التعليم يقوم بإعداد جدول التدريس ثلاث مرات في الأسبوع, أي الاثنين, الأربعاء, والجمعة. الى جانب ذلك, نحن نتكيف أيضًا لضبط المناهج الدراسية التي يتم تنفيذها في المدرسة المستهدفة. واحد منهم في مدرسة ولاية نجاديبورو الابتدائية 4 الذين ما زالوا يستخدمون منهج الطوارئ, ولكن وسائل الإعلام التعليمية لا تزال تستخدم المنهج الدراسي 2013.
ووفقا لأحد المعلمين في المدرسة، "لقد حاولنا بالفعل تسهيل وسائل التعلم في شكل وحدات, ولكن لا يزال هناك بعض الآباء يرفضون شرائه. لذا, الآن نستخدم نظام الدورية متصل بالإنترنت. المعنى هو 1 الوحدة الإلكترونية في شكل PDF ل 1 السمات على السمات التي يتم استخدامها حاليًا بواسطة KBM, ثم يستخدم الموضوع التالي وحدات مطبوعة للطلاب من مدرسة ولاية نجاديبورو الابتدائية 4 يمكن أن تكون مثل المدارس في المناطق المتقدمة هناك".
الدخول في مشاكل الطلاب في الفصل, حيث يتم تشغيل عملية KBM بشكل عام في الفصل. ومع ذلك، أولئك منا الذين قاموا بالتدريس هناك واجهوا مشاكل مع الطلاب (المتعلمين) مدرسة نجاديبورو الابتدائية 04 وهي صعوبة العد ونقص المعرفة الثقافية في القراءة بين الطلاب. وهذا تحدي خاص بالنسبة لنا لكي نتمكن من حل هذه المشكلة.
نحن نستخدم أساليب التدريس من خلال تقديم المواد التي فهمناها سابقًا. باستخدام هذه الطريقة، سنقدم مواد يمكن للطلاب فهمها. لذلك عندما نطرح أو نطرح الأسئلة, ليس لديهم صعوبة في الإجابة على الأسئلة. [برنامج خدمة المجتمع نجاديبورو 1/WFF]



