Tim Madrasah Riset UIN SATU Tulungagung Perkuat Kapasitas Manajemen dan Pelaporan Keuangan di YPI Al-Amin Ngampel Kediri

Kediri, 1 December 2025 — Efforts to strengthen the governance of Islamic educational institutions are again being carried out by the Institute for Research and Community Service (LP2M) UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung through the Research Madrasah program. Kegiatan pendampingan ini berlangsung selama dua hari, yakni Jumat, 28 November 2025 dan Senin, 1 December 2025, di Yayasan Pendidikan Islam (YPI) Al-Amin Ngampel, Kecamatan Mojoroto, Kota Kediri.

Dengan mengangkat tema besar “Penguatan Manajemen Yayasan dan Pelaporan Laporan Keuangan”, kegiatan ini menyasar peningkatan kompetensi pengurus dan seluruh tenaga pendidik di bawah naungan YPI Al-Amin, meliputi TK, PAUD, dan KB (PAUD) Al-Amin Ngampel Kediri. Tema tersebut dipilih sebagai respons atas kebutuhan yayasan untuk mengembangkan tata kelola yang profesional, akuntabel, dan berkelanjutan.

First Day: Penguatan Manajemen Yayasan untuk Mewujudkan Tata Kelola yang Visioner

Pada hari pertama, kegiatan diisi oleh tiga narasumber berpengalaman, yaitu Bapak Ahmad Natsir, Bapak Hendra Afiyanto, dan Bapak Luthfi Abdul Manaf. Ketiganya menghadirkan materi komprehensif mengenai hakikat manajemen yayasan, strategi pengembangan lembaga pendidikan, desain organisasi yang efektif, hingga urgensi membentuk budaya kerja profesional di lingkungan yayasan.

Dalam pemaparannya, para narasumber menekankan bahwa yayasan yang kuat membutuhkan tata kelola yang solid, kolaboratif, dan adaptif terhadap perubahan zaman. Di era persaingan pendidikan yang semakin ketat, yayasan perlu memiliki arah kebijakan yang jelas, sistem yang terdokumentasi, serta kesiapan sumber daya manusia yang kompeten. Para peserta tampak antusias mengikuti sesi diskusi, khususnya mengenai bagaimana manajemen yayasan dapat bersinergi dengan tenaga pendidik agar perkembangan lembaga semakin terarah dan memiliki dampak jangka panjang.

Hari Kedua: Transparansi Keuangan sebagai Pilar Kepercayaan Publik

Kegiatan berlanjut pada hari kedua dengan fokus pada Manajemen Pelaporan Laporan Keuangan, disampaikan oleh dua narasumber utama:
Ibu Alifarose Syahda Zahra dan Bapak Muhammad Zen Masruri. Keduanya memaparkan prinsip-prinsip penyusunan laporan keuangan yang efektif, mulai dari pencatatan anggaran, pengelolaan pemasukan dan pengeluaran, hingga penyajian laporan keuangan yang rapi, transparent, dan sesuai standar pelaporan lembaga pendidikan. Narasumber menegaskan bahwa laporan keuangan bukan sekadar kewajiban administratif, melainkan instrumen penting yang mencerminkan komitmen yayasan dalam menjaga akuntabilitas dan membangun kepercayaan publik. Para guru dan pengurus yayasan juga diberikan contoh format pelaporan serta praktik penyusunan laporan keuangan sederhana yang dapat langsung diterapkan di lembaga masing-masing.

Peserta Antusias, Yayasan Apresiatif

Kegiatan dua hari ini dihadiri oleh para guru dan tenaga pendidik dari seluruh unit pendidikan di bawah YPI Al-Amin Ngampel. Antusiasme peserta terlihat dari banyaknya pertanyaan, diskusi interaktif, serta keinginan untuk menerapkan materi yang diberikan dalam pengelolaan lembaga. Pihak yayasan menyampaikan apresiasi mendalam kepada LP2M UIN SATU Tulungagung atas pendampingan yang diberikan. Program ini dinilai sangat relevan dengan kebutuhan yayasan dalam meningkatkan mutu manajemen, profesionalitas pendidik, serta transparansi administrasi.

Komitmen LP2M UIN SATU: Menguatkan Lembaga Pendidikan Islam dari Akar Rumput

Melalui program Madrasah Riset, LP2M UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung berkomitmen untuk terus mendukung pemberdayaan lembaga pendidikan Islam di berbagai wilayah. Pendampingan ini tidak hanya memperkuat aspek manajerial dan administratif, tetapi juga mendorong lahirnya budaya kerja profesional yang berorientasi pada kualitas dan keberlanjutan.Kunjungan ke YPI Al-Amin Ngampel Kediri menjadi salah satu bukti nyata kontribusi UIN SATU dalam menjembatani kebutuhan masyarakat terhadap peningkatan kapasitas lembaga pendidikan, khususnya di tingkat dasar.